Struktury niepewności w edukacji włączającejStructures of uncertainty in inclusive education

Niepewność jako warunek pracy nauczycielaUncertainty as a condition of the teaching profession

Kraje V4 to społeczeństwa o jednym z najwyższych wskaźników unikania niepewności. Nowe, niejednoznaczne sytuacje bywają w nich postrzegane wyłącznie jako zagrożenie. Projekt ukazuje, jak nauczyciele i nauczycielki — pracując w kolejnych okresach transformacji oraz w czasie pandemii COVID-19 — doświadczają zmiany i przystosowują się do niej.The V4 countries are societies with some of the highest levels of uncertainty avoidance, where new and ambiguous situations are often perceived solely as a threat. The project reveals how teachers — working through successive periods of transformation and the COVID-19 pandemic — experience change and adapt to it.